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2021年6月の記事一覧
児童集会(委員会紹介)
児童集会で5・6年生が活動している委員会活動の紹介が行われました。
児童会を含め11の委員会の代表者がGoogle Meet により「活動の様子やお願い」などを各クラスに配信し、全校児童に伝えました。
上の画像は、飼育委員会の活動紹介の様子です。
Chromebook(クロームブック)の活用
3年生の理科で、「成長したホウセンカの様子を調べよう」というめあての学習がありました。
育てているホウセンカの写真を事前にChromebookで撮っておき、本時の課題の提示を受けて、取り込んでおいた写真を画面に映しながら課題に取り組んでいました。
Chromebookで取り込んだ写真は拡大することができ、ホウセンカの葉や茎の様子を詳しく観察できるので、子どもの気づきに大いに役立っていました。
また、自分の気づきを友達に伝える際にも、写真を皆で共有しながら説明できるので、説得力のある説明ができていました。
実物を観察しながら学習するよさと、Chromebookを活用するよさを合わることで学習がより深まると感じました。
書画カメラを使い、大型テレビにクロームブックの操作の仕方を映し出し、子供に説明しています。
観察したい箇所を画面上で拡大操作し、詳しく調べています。
大型テレビに写真を映し出しながら、自分の気づきを説明しています。
授業参観
参観者を3日間に分散した授業参観が終わりました。
保護者、子供、教員、それぞれにとって意義のある授業参観ですので実施することができよかったです。
今日の給食
今日の給食のデザートは「スイカ」でした。
想像以上に甘くて美味しいスイカでした。
交通安全誓いの日
6月15日(火)の朝会は「交通安全誓いの日」でした。今年はChromebookのスライドを使ってMeetで校長講話を行いました。子供たちには、登下校の約束や交通ルールを守り、事故なく安全に過ごしてもらいたいと願っています。
※ 後日、「交通安全誓いの像」にお花や木の実を供えてくれた子がい
たようで心が温まりました。
スポーツテスト(4・5・6年)
新体力テスト(スポーツテスト)を行いました。
自分自身の体力を知り、運動に親しむきっかけになればと思います。
<ソフトボール投げ>
<20mシャトルラン>
<反復横跳び>
<立ち幅跳び>
<長座体前屈>
※50m走と握力は、別日に各学級で実施しました。
第72回運動会
第72回運動会を実施しました。
スローガンは、「元気・協力・ハッピーに!~今を最高に楽しもう~」です。
約1か月間の練習の成果、子供たちの成長した姿をご覧いただけたでしょうか。
我々教職員は、短期間であっても驚くほど成長を遂げる子供たちに、改めて子供たちの可能性、素晴らしさを実感しました。
<運動会準備>
朝早く出勤し、職員で行いました。
<開会式>※放送室と各教室をMeetで繋ぎ開会式を行いました。
第1部(3年・2年)
<徒競走>
<2年:シェアハピ玉入れ>
<3年:大玉おくり>
<2年:くりっ子たんてい ププッとフムッとかいけつダンス>
<3年:Take a picture>
第2部(4年・1年)
<徒競走>
<4年:新聞ボール運び>
<1年:公私混同~107パワー宅急便、みんなで元気をお届けします~>
<4年:メラメラ燃えろ!ネオ花笠>
<1年:ダンス・ダンス・!!チェッコリ玉入れ>
第3部(6年・5年)
<徒競走>
<5年:頭脳つな引き>
<6年:栗小思い出めぐリレー>
<5年:栗っ子ソーラン2021>
<6年:~度胸だ!芽吹け!~One Team>
<6年・5年の係活動>
第3部は、教員のみで係の仕事を行いました。
<閉会式>
◆参加賞授与
◆PTA会長の話
◆得点発表
◆優勝旗・優勝杯・準優勝杯授与
運動会準備
明日の運動会は残念ながら7日(月)に延期となりました。
明日が雨の予報で、さらに土日を挟んでの運動会であるため、今日中に出来るところまでの準備を行いました。できない準備については当日の朝、職員で行い子供たちを迎えたいと思います。
<立て看板>
<5・6年生への作業前の確認>
<校庭整備>
<本部・放送席の机の準備>
<入退場門の位置確認>※月曜日の朝に設置
<用具係:準備物の確認>
<用具係:玉入れの準備練習>
<決勝係:ゴールテープ等の練習>
天候のためとはいえ、期日の変更により手伝いの人手が集まらず、保護者の皆様にご迷惑をかけてしまうことがあるかもしれませんが、我々教職員は目の前の子供たちのために全力を注いでいきたいと思っていますので、ご理解ご協力をお願いいたします。
今日の給食
今日の給食の献立は、「セルフコロッケサンド・フォーのスープ・ジューシーフルーツ・牛乳」でした。
フォーのスープは、麺がさっぱりしていて喉に通りやすく、スープも美味しかったです。ジューシーフルーツは、その名の通り、みずみずしくジューシーでした。
「夢・知・徳・体」を育み、学びを表現できる児童を育成する
【めざす児童像】
夢:夢をもち挑戦する子
知:学びを生かせる子
徳:優しさを表現できる子
体:元気に活動する子
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【学習・登校支援について】
登校や学習に不安のある児童の居場所となるよう、校内に教育支援センター「まなびの教室」を開設しております。
利用については、お気軽に担任やコーディネーターにお声掛けください。
【教育相談のお知らせ】
学校では、スクールカウンセラーが教育相談を行っております。
学校便りにて毎月の来校予定をお知らせしております。
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