学校の様子

　クラスの友達との協力や他学年・他クラスとの交流を目的に「くりっ子デー」を開催しました。ゲームを運営する側

も体験する側も皆笑顔で楽しんでいる様子でした。

　集会委員会と体育委員会の計画で児童集会（しっぽ取りゲーム）が行われました。

　体力の向上や異学年交流を通しての人間関係作りを目的とした集会でした。

　ゲームの内容は、上学年と下学年がチームを組み、スズランテープで作った「特製しっぽ」を取り合うゲームです。自分の学年より下の学年のしっぽは取ることができないという上学年には厳しいルールでしたが、集会の目的をしっかりと理解し、どの学年の子どもたちも楽しんでいる様子でした。

　今年度の「座間市小学校連合音楽会」は、ハーモニーホール座間の改修工事に伴い、小学校１１校が３ブロックに分かれて開催しました。栗原小学校のブロックは４校（栗原小・ひばりが丘小・東原小・旭小）で、東原小学校が会場でした。どの学校の４年生も素晴らしい歌声でした。

　栗原小学校の子どもたちは、前日の「ミニミニ音楽会」よりもさらに、豊かな表情で生き生きとした歌声を披露してくれました。自分たちの合唱に自信をもち、よい思い出になったことと思います。

　全校児童による草取り活動がありました。

　校庭周辺や飼育小屋エリア内、中庭、畑、体育館裏など広範囲にわたって草取りを行いました。

　子どもたちが頑張ってくれたお蔭でだいぶ綺麗になりましたが、やりきれていない箇所もあります。

　そこで、１０月８日（火）はPTA環境整備を計画しています。地域・保護者の方でボランティアとして参加くださる方は、当日参加も大歓迎です。

　ご協力をよろしくお願いいたします。

〈１年生〉

初めてのEnglish Dayということで、最初は外国語への戸惑いも見えましたが、ALTの先生とスポーツの名前を紹介し合う活動では知っている英語を少しずつ使用しながら、身体を動かすことで楽しんで取り組むことができていました。

 〈２年生〉

多くの時間を外国語に触れあう機会に初めは緊張している様子もありましたが、自分の好きな食べ物についてカードを見ながら復唱する活動を通して、身近なものが外国語では何というのかを楽しみながら学ぶことができていました。

 〈３年生〉

絵から知っている外国語を見つけて発音する活動や単語を見ずに外国語を話す活動を行いました。インプットだけではなくアウトプットにも挑戦する様子から外国語を話すことへの抵抗が減ったように見えました。

 〈４年生〉

漢字と英単語を一致させる活動に苦戦している児童も何人かおりましたが、イラストを見てその動物の単語をマッチングさせていくという一つレベルアップした活動に楽しんで取り組めていました。

 〈５年生・６年生〉

自分のことをALTに伝える活動を実施しました。外国語で自分のことを一生懸命に伝えたり、ALTからの質問にも外国語で解答したりしている様子から日々の学習が身についているように見えました。また、自ら積極的にALTに話しかける様子から5・6年生のレベルアップを感じることができました。

　栗原小学校の水泳学習は、今年度から「スポーツクラブ ルネサンス・イオンモール座間２４」で行っています。

　今日は１年生にとって、入学後初めての水泳学習でした。市が手配してくれた大型バス２台に分乗し、出かけました。温水プールであるため、体への負担は少なく、楽しそうに生き生きと学習していました。帰りのバスの中では、次回の水泳学習を楽しみにしている会話が聞こえてきました。

　座間市から教職員に、１人１台端末（Windowsタブレット・教師用chromebook）が配付されました。児童だけでなく、教員にも端末が配付されたことで、校務での活用は勿論、教材づくりもしやすくなり、授業の中でICT活用の機会が多くなるのではないかと思います。

　今日は、座間市教育委員会教育研究所から講師が来校し、新しい端末を使いながら「情報研修会」を行ってくれました。教員のICT活用能力を向上させながら児童への学習指導に活かしていけたらと思います。

毎週木曜日、８時３５分から８時５０分までの１５分間は「朝読書」の時間です。

２学期は今日から始まりました。１年生も静かに朝読書ができるようになってきました。

また、今日は６年生の各クラスに、読み聞かせボランティアさんに入っていただきました。

なかには、「素話」でお話をしていただける方もいて、子どもたちは聞き入っていました。

※「素話」とは、絵本や紙芝居、道具などを一切使わないで、身振り手振りと声だけで「お話」を伝える手法。

　９月２日（月）から２名の教育実習生を受け入れています。２人は本校の卒業生であり、１学期にはボランティアとして各クラスに入り、子どもたちの支援をしてくれていました。

　本校では今回の２人で、今年度に合計５名の教育実習を受け入れています。教員不足が問題になっている中、これからの教育を担う人材を大切に育てていきたいと思います。保護者の皆様にも温かく見守っていただきますよう、よろしくお願いいたします。

２学期がスタートしました。始業式は、暑さ対策のためリモートで行いました。

校内を巡回していると、教室からは元気な声が溢れていました。朝の登校時は暑さのせいもあったかと思いますが、元気のない様子の子が多い気がしたので、安心しました。

始業式の中で子どもたちには、夏休みを通してレベルアップした「優しさ・賢さ・逞しさ」は、学習や生活の中で思う存分発揮してください。と伝えました。

また、先生方には、学級経営方針を再確認し、子どもたちに学習や行事等に見通しをもたせ、今後の学校生活に期待を持たせることと、児童一人ひとりの心身の様子や変化を気にかけるよう伝えています。

今学期も子どもたちの成長を促すために、教職員一同、精一杯努めてまいります。保護者の皆様には、変わらずよろしくお願いいたします。

今回の研修会は、食物アレルギーが見られた児童への対処の仕方について、エピペン実習を踏まえた研修会でした。

校内では、食物アレルギーのある児童への給食対応について、毎月会議をもちながら事故が発生しないよう努めています。

２学期から始まる水泳指導に備えて「心肺蘇生法」の応急手当について研修を行いました。

毎年行っているだけあって、上達している様子が見られました。

学校便りでお知らせしている通り、今年度から「スポーツクラブ　ルネサンス・イオンモール座間２４」で水泳指導を行います。事故等が起こらないように、細心の注意を行い実施してまいります。

　教員のＩＣＴ活用能力向上のために、情報教育担当教員による研修会を行いました。

　授業で活用できるアプリケーションの使い方や活用型情報モラル教材「ＧＩＧＡワークブック」の活用法などを学びました。

　第７回目の夏の研修会は、「児童指導の在り方及び不祥事防止研修会」でした。

　体罰や懲戒の定義の確認や児童指導の在り方について共有しました。

　教職員一同、今後も子どもの成長を願い指導や支援を行ってまいりますが、子どもの気持ちに寄り添い、保護者の方に理解が得られることが大切だと考えます。

　教職員の指導の在り方について、気になることがあればご相談ください。

　２学期に向けて、グループ会議と職員会議、研修報告会を行いました。

　研修報告会では、夏休み中に出張し、研修で学んできた内容を職員全体で共有しました。

　学んだことは、今後の教育活動の中で生かされていくことと思います。

　夏期休業中に研修会に参加をしていた外国語担当者からの伝達講習会がありました。伝達講習会後には、引き続きインタラックの派遣講師による研修会を行いました。全体での講義の他、市内に派遣されている５名のＡＬＴがグループに入り、実習を行いました。２学期以降の授業に生かすことが出来るのではないかと思います。

　今回は、児童が夏休みに入ったため、全職員参加の学校運営協議会を設定しました。

　情報交換では、各学年から学年テーマや１学期の様子を伝え、委員さんからは各所属の活動などを伝えていただきました。その後、熟議「育てたい栗っ子像について」では、３グループに分かれて活発な熟議が行われました。

　保護者・地域の皆さんと教職員が顔を合わせて「育てたい栗っ子像」について話し合うことで、それぞれの立場への理解が深まり、自らの役割や今後どのように栗っ子に関わり育てていくのかを考える機会となったかと思います。

　学校運営協議会は、学校運営及び学校を取り巻く課題等に関して協議する機関です。子どもたちの豊かな心を育み笑顔をもたらすために、協力してくださる委員の方を募集しています。興味をもたれた方は、ご連絡ください。

　学校運営協議会の傍聴や教育活動支援ボランティアへの参加もお待ちしています。

　講師を招聘し、校内研究の研修会を行いました。

　本校の校内研究のテーマは、「夢に向かって学び続ける児童の育成」です。そして、テーマに迫るための手段として、「どの子にも『わかる・できる』ユニバーサルデザイン化した授業づくり」を研究しています。

　今回の講演内容は、「書くことに苦手さのある子どもたちも『やってみたい』『楽しそう』と思える工夫や配慮のある授業づくり」でした。講演後には、学んだことを２学期に実践したいと思った先生方が大勢いたように感じます。

　時間を忘れるくらい充実した有意義な研修会となりました。