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2026年度学校の様子
6月12日(金)せんせい、あのね
今日の3校時目に、1年生が図工の授業「せんせい、あのね」という単元で、楽しかったことを思い出して、絵を描いていました。1年生の子ども達は話を聞く姿勢も素晴らしいです。楽しかったことや嬉しかったことを思い出して発表していました。友達の意見を聞いて、身近な生活経験と重ね合わせて、絵を描きました。クレヨンを使って上手に描いていました。とても楽しそうに取り組んでいました。
5校時目は4年生が国語「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」という授業を行っていました。つなぎ言葉の働きを今までの生活や国語の授業を思い出しながら考えていました。ペアでつなぎ言葉のゲームをしながら、楽しみながら文を考え、つなぎ言葉の働きを理解していました。
6月11日(木)
毎週木曜日に児童会の人たちがあいさつ運動を自主的に行っています。あいさつがあふれる学校めざして頑張りましょう。
5年生が3校時目に音楽の授業を行っていました。「茶色の小びん」の旋律に合う和音をソングメーカーを使って、考える授業でした。視覚的にも分かりやすく、音の重なりを感じながら旋律にふさわしい和音を見つけることができました。
5・6校時に5年生が理科「さかなのたんじょう」の学習を行っていました。メダカのたまごはどのように孵化するのかを既習事項をもとに考え、意見を出していました。卵の様子、魚の発生や成長の様子を調べる活動を通して、生命を尊重する態度が養われるよう願っています。
1年生の朝顔に支柱が立ちました。葉が大きく育っています。
2年生が育てている野菜
特別支援学級が育てている野菜
6月9日(火)朝会「交通安全誓いの日」
6月9日(火)に「交通安全誓いの日」の朝会が行われました。
なぜ栗原小学校では、「交通安全誓いの日」があるのでしょうか。
それは、栗原小学校の児童が交通事故で亡くなったからです。56年前のことです。
その翌年から「交通安全誓いの日」が設けられ、毎年、校長先生が交通安全についての話をすることになりました。なぜ毎年お話をするかというと事故のことを忘れずに、栗っ子の子どもたちを二度と交通事故に遭わせないようにまた絶対に事故に遭わないようにしようと先生たちも子どもたちも決意を新たにする日です。一人一人の命はかけがえのない命です。みなさんの大切な命を守るために56年間、毎年ずっとお話をしています。
自己の事が書かれた記録が56年間文書として保管されています。中身を読むと、今から56年前に栗原小学校の児童が登校中に交通事故で亡くなったときのことが記録されています。
詳しく話をすると、今から56年前の昭和45年6月26日朝7時40分頃のことです。登校班の子ども達11名が雨の中、傘をさして歩いていました。その時に車が突っ込んできて、子ども達が巻き込まれてしまいました。
栗原小学校で、こうした事故があったことを忘れずに、皆さん自身、交通事故に遭わないように気をつけていきましょうね。
そして毎日、雨の日も風の日も登下校時にみなさんを見守ってくださっている交通指導員さんが、朝会で交通安全についてのお話をしてくださいました。子ども達の安全をいつも見守ってくださり、本当にありがとうございます。
校庭に「交通通安全誓いの像」があります。
交通安全誓いの像の子も、栗っ子の皆さんの交通安全を見守ってくれていると思います。先生たちも、大切な大切な栗っ子の皆さんの安全を心から祈っています。
6月8日(月) 4年生音楽「エーデルワイス」
今日から放送委員会による給食時の校内放送が行われることになりました。今日は放送委員会による曲が流れていました。これから楽しみですね。放送委員会のみなさん、よろしくお願いします。
今日の5校時に4年生が音楽室で音楽の授業を行っていました。エーデルワイスのリコーダー奏を練習し、その後歌唱でした。みんなでどのような歌い方をするといいかなと考えていました。
エーデルワイスの花の画像を見たり、アルプスの山に咲いている様子を連想したりして、「なめらかに歌うとよいと思います。」「友達に語りかけるような気持ちで歌うとよいと思います。」「可愛い花だよ、という思いで歌うとよいと思います。」など話し合って、歌声が素敵な声に変わっていきました。
6校時目にはクラブ活動を行っていました。校庭では元気に体を動かしていました。
6月5日(金)5年生社会科の授業 1年生校外学習
昨日、田植えが終わった後の社会科の授業で5年生が「未来を支える食料生産」という単元で米作りについて学習をしていました。とてもタイムリーでした。米袋の実物を見ながら、子ども達は興味を持って学習に取り組んでいました。米袋を見ながら自分たちで疑問に思ったことや気付いたことを話し合いました。時間が足りないくらい話し合いが活発に行われ、これから調べたいことを考え、問い作りに発展しました。あっという間の45分間で、次の授業が待ち遠しくなる展開でした。子ども達の思考が広がり、深まっていく様子がよく分かりました。
今日は1年生が芹沢公園に校外学習に出かけました。子ども達はとても楽しみにしていて、朝から張り切っていました。友達と手を繋いで出発し、並び方、歩き方もとても上手でした。
公園に着くとクラス毎に行動しました。☆こども冒険ランド・ローラー滑り台 ☆ふれあい広場 ☆芝生公園の3カ所を順番に巡り、それぞれの場所で思いっきり遊びました。
子ども達の様子を見ると就学前の小さな子に優しく譲ってあげたり、順番を待ってあげたり、優しく声をかけたりしている姿が微笑ましかったです。
男女ともに仲良く、みんなで一緒に滑り台を滑ったり、一緒に鬼ごっこをしたり思いっきり体を使って遊んでいました。最後に公園を散策し、生き物や植物を探したり、自然を感じたりしていました。また、公園内の地下壕に興味をもち雷電のことを話している子どももいました。楽しい遠足になりました。素敵な公園が学校の近くにあり恵まれていますね。
楽しい校外学習になりました。
「夢・知・徳・体」を育み、学びを表現できる児童を育成する
【めざす児童像】
夢:夢をもち挑戦する子
知:学びを生かせる子
徳:優しさを表現できる子
体:元気に活動する子
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04 学校の働き方改革に関する保護者等あてメッセージ.pdf